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Maths Approfondies
Analyse
Difficulté 3
Soit une application surjective.
On pose, pour tout
Montrer que les sont non vides, deux à deux disjoints, de réunion égale à .
On pose, pour tout
Montrer que les sont non vides, deux à deux disjoints, de réunion égale à .
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Analyse
Difficulté 3
Soit une application. Montrer que :
(a) est injective .
(b) est surjective
(a) est injective .
(b) est surjective
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Analyse
Difficulté 4
Soient et deux ensembles et .
Montrer que est injective si, et seulement si,
Montrer que est injective si, et seulement si,
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Analyse
Difficulté 2
Soit une application.
Établir
Établir
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Difficulté 3
Soit une application surjective.
On pose, pour tout .
Montrer que les sont non vides,
deux à deux disjoints,
de réunion égale à .
On pose, pour tout .
Montrer que les sont non vides,
deux à deux disjoints,
de réunion égale à .
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Analyse
Difficulté 2
Décrire l'image directe de par la fonction exponentielle.
Déterminer l'image réciproque de l'intervalle par la fonction définie sur
Déterminer l'image réciproque de l'intervalle par la fonction définie sur
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Difficulté 3
Soit une application. Montrer que :
(a) est injective .
(b) est surjective
(a) est injective .
(b) est surjective
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Difficulté 2
Soient trois ensembles, et .
On suppose surjective et .
Montrer que .
On suppose surjective et .
Montrer que .
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Difficulté 4
Soient et deux ensembles et .
Montrer que est injective si, et seulement si,
Montrer que est injective si, et seulement si,
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Difficulté 3
Soient trois ensembles, et .
On suppose et injective.
Montrer que .
On suppose et injective.
Montrer que .
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Difficulté 2
Soient et deux applications telles que soit bijective.
Montrer que et sont bijectives.
Montrer que et sont bijectives.
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Difficulté 2
Soit une application. Établir
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Difficulté 2
Décrire l'image directe de par la fonction exponentielle.
Déterminer l'image réciproque de l'intervalle par la fonction définie sur
Déterminer l'image réciproque de l'intervalle par la fonction définie sur
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Difficulté 3
Soient trois ensembles, et
Établir que si est injective
et que et sont surjectives
alors et sont bijectives.
Établir que si est injective
et que et sont surjectives
alors et sont bijectives.
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Difficulté 2
Soit définie par
Montrer que est bien définie
et bijective.
Montrer que est bien définie
et bijective.
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Difficulté 2
Soient et les applications définies par :
(a) Étudier l'injectivité, la surjectivité et la bijectivité de et de .
(b) Préciser les applications et .
Étudier leur injectivité, surjectivité et bijectivité.
(a) Étudier l'injectivité, la surjectivité et la bijectivité de et de .
(b) Préciser les applications et .
Étudier leur injectivité, surjectivité et bijectivité.
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Analyse
Difficulté 2
Soit une partie d'un ensemble . On appelle fonction caractéristique de la partie dans , l'application définie par
De quels ensembles les fonctions suivantes sont-elles les fonctions caractéristiques?
(a)
(c)
(e)
(b)
(d)
(f)
(c)
(e)
(b)
(d)
(f)
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Difficulté 3
Soient deux parties de .
Discuter et résoudre l'équation d'inconnue .
Discuter et résoudre l'équation d'inconnue .
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Difficulté 3
Étant données et trois parties d'un ensemble , montrer que :
(a)
(b)
(c)
(a)
(b)
(c)
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Difficulté 3
Soient et deux parties de , on appelle différence symétrique de et , l'ensemble
Montrer
Montrer
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Difficulté 3
Soient deux parties de .
Discuter et résoudre l'équation d'inconnue .
Discuter et résoudre l'équation d'inconnue .
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Difficulté 2
Étant donné et trois parties de , justifier les équivalences suivantes :
(a) .
(b) .
(c) .
(d)
(a) .
(b) .
(c) .
(d)
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Difficulté 2
Étant donné et deux parties de , justifier
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Difficulté 3
Décrire
où désigne un élément.
où désigne un élément.
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Difficulté 3
Étant données et trois parties d'un ensemble , montrer que :
(a)
(b)
(c)
(a)
(b)
(c)
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Difficulté 3
Soient et deux parties de , on appelle différence symétrique de et , l'ensemble
Montrer
Montrer
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Difficulté 2
Étant donné et trois parties de , justifier les équivalences suivantes :
(a) .
(b) .
(c) .
(d)
(a) .
(b) .
(c) .
(d)
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Difficulté 2
Étant donné et deux parties de , justifier
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Difficulté 2
Un ensemble est dit décrit en compréhension lorsqu'il réunit les éléments d'un ensemble vérifiant une propriété.
Un ensemble est dit décrit en extension lorsqu'on cite ses éléments.
Par exemple, et sont des descriptions respectivement en compréhension et en extension de l'ensemble des entiers pairs.
(a) Décrire en compréhension et en extension l'ensemble .
(b) Décrire en compréhension et en extension l'ensemble .
(c) Décrire en extension l'ensemble des nombres rationnels.
(d) Décrire en compréhension l'ensemble ]0;1].
(e) Décrire en compréhension et en extension l'ensemble des valeurs prises par une fonction .
(f) Décrire en compréhension l'ensemble des antécédents d'un réel y par une fonction .
Un ensemble est dit décrit en extension lorsqu'on cite ses éléments.
Par exemple, et sont des descriptions respectivement en compréhension et en extension de l'ensemble des entiers pairs.
(a) Décrire en compréhension et en extension l'ensemble .
(b) Décrire en compréhension et en extension l'ensemble .
(c) Décrire en extension l'ensemble des nombres rationnels.
(d) Décrire en compréhension l'ensemble ]0;1].
(e) Décrire en compréhension et en extension l'ensemble des valeurs prises par une fonction .
(f) Décrire en compréhension l'ensemble des antécédents d'un réel y par une fonction .
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Analyse
Difficulté 2
Soit la suite réelle déterminée par
Montrer
Montrer
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Analyse
Difficulté 2
Le raisonnement suivant est erroné :
Montrons, par récurrence sur , la propriété :
points deux à deux distincts quelconques du plan sont toujours alignés.
Pour et , la propriété est vraie.
Supposons la propriété établie au rang .
Considérons alors points deux à deux distincts
(HR) Les points sont alignés sur une droite .
(HR) Les points sont alignés sur une droite .
Or et contiennent les deux points distincts et , donc .
Par suite sont alignés sur la droite .
Récurrence établie.
Où est l'erreur?
Montrons, par récurrence sur , la propriété :
points deux à deux distincts quelconques du plan sont toujours alignés.
Pour et , la propriété est vraie.
Supposons la propriété établie au rang .
Considérons alors points deux à deux distincts
(HR) Les points sont alignés sur une droite .
(HR) Les points sont alignés sur une droite .
Or et contiennent les deux points distincts et , donc .
Par suite sont alignés sur la droite .
Récurrence établie.
Où est l'erreur?
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Difficulté 3
Montrer que
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Difficulté 1
Soit un ensemble. Peut-on écrire :
(a)
(c)
(e)
(b)
(d)
(f) ?
(a)
(c)
(e)
(b)
(d)
(f) ?
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Difficulté 3
Montrer que
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Difficulté 3
Soit une fonction continue.
On considère les assertions suivantes :
,
et
Parmi les implications suivantes lesquelles sont exactes :
(a)
(b)
(d)
(c)
On considère les assertions suivantes :
,
et
Parmi les implications suivantes lesquelles sont exactes :
(a)
(b)
(d)
(c)
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Difficulté 3
Soient un intervalle de non vide et une fonction à valeurs réelles définie sur .
Exprimer les négations des assertions suivantes :
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f) .
Exprimer les négations des assertions suivantes :
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f) .
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Difficulté 2
Soient un intervalle de et une fonction définie sur à valeurs réelles.
Exprimer à l'aide de quantificateurs les assertions suivantes:
(a) la fonction s'annule
(b) la fonction est la fonction nulle
(c) n'est pas une fonction constante
(d) ne prend jamais deux fois la même valeur
(e) la fonction présente un minimum
(f) prend des valeurs arbitrairement grandes
(g) ne peut s'annuler qu'une seule fois.
Exprimer à l'aide de quantificateurs les assertions suivantes:
(a) la fonction s'annule
(b) la fonction est la fonction nulle
(c) n'est pas une fonction constante
(d) ne prend jamais deux fois la même valeur
(e) la fonction présente un minimum
(f) prend des valeurs arbitrairement grandes
(g) ne peut s'annuler qu'une seule fois.
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Difficulté 2
Soient un intervalle de et une fonction définie sur à valeurs réelles.
Exprimer verbalement la signification des assertions suivantes :
(a)
(b)
(c)
(d)
(e) .
Exprimer verbalement la signification des assertions suivantes :
(a)
(b)
(c)
(d)
(e) .
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Difficulté 3
On dispose de neuf billes visuellement identiques, elles ont toutes la même masse sauf une.
Comment, à l'aide d'une balance à deux plateaux, démasquer l'intrus en trois pesées?
Comment, à l'aide d'une balance à deux plateaux, démasquer l'intrus en trois pesées?
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Analyse
Difficulté 1
On dispose de neuf billes visuellement identiques,
huit d'entre elles ont même masse mais la neuvième est plus lourde.
Comment, en deux pesées sur une balance à deux plateaux, peut-on démasquer l'intrus?
huit d'entre elles ont même masse mais la neuvième est plus lourde.
Comment, en deux pesées sur une balance à deux plateaux, peut-on démasquer l'intrus?
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Difficulté 3
Étant donné et trois assertions, vérifier en dressant la table de vérité :
(a) ou et ou et ou
(b) et .
(a) ou et ou et ou
(b) et .
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Analyse
Difficulté 2
Décrire les parties de dans lesquelles évoluent pour que les assertions suivantes soient vraies:
(a) et ou
(b) et et
(c) et ) ou
(d) .
(a) et ou
(b) et et
(c) et ) ou
(d) .
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