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Maths
Analyse
Level 3
Soit la fonction définie par pour tout .
(a) Montrer que définit par restriction aux intervalles et une bijection et une bijection .
(b) Donner un équivalent de lorsque tend vers 0 et en déduire des équivalents des bijections réciproques et en 0 par valeurs supérieures.
(c) Former un développement asymptotique à trois termes de et en .
(a) Montrer que définit par restriction aux intervalles et une bijection et une bijection .
(b) Donner un équivalent de lorsque tend vers 0 et en déduire des équivalents des bijections réciproques et en 0 par valeurs supérieures.
(c) Former un développement asymptotique à trois termes de et en .
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Level 4
Former le développement asymptotique en de l'expression considérée à la précision demandée :
(a) à la précision .
(b) à la précision .
(c) à la précision .
(a) à la précision .
(b) à la précision .
(c) à la précision .
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Level 3
Former le développement asymptotique en 0 de l'expression considérée à la précision demandée :\\
(a) à la précision \\
(b) à la précision
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Level 4
Soit l'application définie par
Montrer que est convexe sur et .
Montrer que, pour tout on a: En déduire que . De même, établir : .
On prolonge par continuité en 1 , en posant . Montrer que ainsi prolongée est de classe sur . Établir la convexité de sur .
Montrer que, pour tout on a: En déduire que . De même, établir : .
On prolonge par continuité en 1 , en posant . Montrer que ainsi prolongée est de classe sur . Établir la convexité de sur .
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Level 4
Soit définie par \
Montrer que est de classe et que pour tout D L_{n}(0)$ sont nuls.
Montrer que est de classe et que pour tout D L_{n}(0)$ sont nuls.
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Level 4
Montrer que la fonction
peut être prolongée en une fonction de classe sur
peut être prolongée en une fonction de classe sur
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Level 3
Soient un réel non nul et la fonction définie au voisinage de 0 par
Déterminer les éventuelles valeurs de pour lesquelles présente un point d'inflexion en 0.
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Level 3
Soit définie par
Montrer que peut être prolongée par continuité en 0 et que ce prolongement est alors dérivable en 0.
Quelle est alors la position relative de la courbe de par rapport à sa tangente en ce point?
Montrer que peut être prolongée par continuité en 0 et que ce prolongement est alors dérivable en 0.
Quelle est alors la position relative de la courbe de par rapport à sa tangente en ce point?
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Level 3
Soient et l'application de dans définie par\\
\\
(a) Montrer que est dérivable sur .\\
(b) admet-elle un développement limité en 0 ? si oui à quel ordre maximal?
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Level 4
Montrer que l'application définie par admet une application réciproque définie sur
et former le de
et former le de
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Level 3
Pour , déterminer le développement limité à l'ordre de .
On pourra commencer par calculer la dérivée de cette fonction.
On pourra commencer par calculer la dérivée de cette fonction.
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Level 3
Exprimer le développement limité général en 0 de .
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Level 3
Pour et , exprimerà l'aide de nombres factoriels.
En déduire une expression du de
puis du de .
En déduire une expression du de
puis du de .
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Level 3
Exprimer le développement limité à l'ordre en 0 de à l'aide de nombres factoriels.
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Level 4
Déterminer les développements limités suivants :
(a) de
(b)
(a) de
(b)
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Level 3
Former le de
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Level 3
Déterminer les développements limités suivants :
(a) de
(b) de
(c) de
(d) de
(a) de
(b) de
(c) de
(d) de
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Déterminer les développements limités suivants :
(a) de
(b) de
(c) de
(a) de
(b) de
(c) de
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Level 3
Déterminer les développements limités suivants :
(a) de
(b) de
(c) de
(a) de
(b) de
(c) de
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Level 4
Déterminer les développements limités suivants :
(a) de
(b) de
(c) de
(a) de
(b) de
(c) de
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Level 4
Déterminer les développements limités suivants :
(a) de
(b) de
(c) de
(a) de
(b) de
(c) de
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Level 3
Déterminer les développements limités suivants :
(a) de
(b) de
(c) de
(a) de
(b) de
(c) de
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Level 2
Déterminer les développements limités suivants :
(a) de
(b) de
(c) de
(a) de
(b) de
(c) de
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Level 4
Déterminer les développements limités suivants :
(a) de
(b) de
(c) de .
(a) de
(b) de
(c) de .
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Level 2
On considère la suite définie pour par\left(u_{n}\right)+\inftyu_{n+1}u_{n}u_{n} \leq nu_{n}=\mathrm{o}(n)\left(u_{n}\right)\lim _{n \rightarrow+\infty} u_{n}-\sqrt{n}$.
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Level 4
On étudie l'équation d'inconnue réelle.
(a) Soit . Montrer que cette équation possède une unique solution dans l'intervalle .
(b) Déterminer un équivalent de la suite ainsi définie.
(c) Réaliser un développement asymptotique à trois termes de .
(a) Soit . Montrer que cette équation possède une unique solution dans l'intervalle .
(b) Déterminer un équivalent de la suite ainsi définie.
(c) Réaliser un développement asymptotique à trois termes de .
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Level 4
Soit et le graphe de .
(a) Montrer l'existence d'une suite vérifiant :
(b) est croissante positive.
ii) la tangente à en passe par .
(c) Déterminer un développement asymptotique à 2 termes de .
(a) Montrer l'existence d'une suite vérifiant :
(b) est croissante positive.
ii) la tangente à en passe par .
(c) Déterminer un développement asymptotique à 2 termes de .
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Level 4
(a) Soit . Montrer que l'équation possède une unique solution .
(b) Déterminer la limite de .
(c) On pose . Justifier que puis déterminer un équivalent de .
(b) Déterminer la limite de .
(c) On pose . Justifier que puis déterminer un équivalent de .
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Level 4
Pour , on considère le polynôme
(a) Montrer que admet exactement une racine réelle entre 0 et 1 , notée .
(b) Déterminer la limite de lorsque .
(c) Donner un équivalent de puis le deuxième terme du développement asymptotique .
(a) Montrer que admet exactement une racine réelle entre 0 et 1 , notée .
(b) Déterminer la limite de lorsque .
(c) Donner un équivalent de puis le deuxième terme du développement asymptotique .
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Level 4
Pour tout entier , on considère l'équation dont l'inconnue est .
(a) Montrer l'existence et l'unicité de solution de .
(b) Montrer que tend vers 1.
(c) Montrer que admet un développement limité à tout ordre.
Donner les trois premiers termes de ce développement limité.
(a) Montrer l'existence et l'unicité de solution de .
(b) Montrer que tend vers 1.
(c) Montrer que admet un développement limité à tout ordre.
Donner les trois premiers termes de ce développement limité.
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Level 3
Montrer que l'équation admet une unique racine réelle strictement positive pour .
On la note .
Déterminer la limite de la suite
puis un équivalent de .
On la note .
Déterminer la limite de la suite
puis un équivalent de .
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Level 4
Résultat :
Soient et l'équation
Montrer qu'il existe une unique solution positive de notée et que
On pose . Montrer que, pour assez grand, (on posera ).
Montrer que puis que
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Level 3
Montrer que l'équation possède une unique solution dans chaque intervalle avec .
Réaliser un développement asymptotique à quatre termes de .
Réaliser un développement asymptotique à quatre termes de .
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Level 4
(a) Pour tout , justifier que l'équation
possède une unique solution .
(b) Déterminer la limite de puis un équivalent de
(c) Former un développement asymptotique à trois termes de quand .
possède une unique solution .
(b) Déterminer la limite de puis un équivalent de
(c) Former un développement asymptotique à trois termes de quand .
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Level 3
Soit la fonction définie par
(a) Montrer que pour tout , il existe un unique tel que .
\begin{enumerate} \item Il s'agit de la constante d'Euler, à près.
(b) Former le développement asymptotique de la suite à la précision . \end{enumerate}
(a) Montrer que pour tout , il existe un unique tel que .
\begin{enumerate} \item Il s'agit de la constante d'Euler, à près.
(b) Former le développement asymptotique de la suite à la précision . \end{enumerate}
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Level 3
Soit un entier naturel et l'équation d'inconnue .
(a) Montrer que l'équation possède une solution unique notée .
(b) Montrer que la suite diverge vers .
(c) Donner un équivalent simple de la suite .
(a) Montrer que l'équation possède une solution unique notée .
(b) Montrer que la suite diverge vers .
(c) Donner un équivalent simple de la suite .
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Level 3
Pour tout , on pose \\
(a) Établir que pour tout
(b) Justifier que les suites et sont adjacentes. On note leur limite commune
(a) Justifier le développement
(b) Justifier que les suites et sont adjacentes. On note leur limite commune
(a) Justifier le développement
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Level 3
Donner un développement asymptotique de
à la précision
.
à la précision
.
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Level 4
Former le développement asymptotique, en , à la précision de
devient :
Former le développement asymptotique, en , \\ à la précision de \\
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Level 4
Développement asymptotique à trois termes de :
a)
b)
c)
b)
c)
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Level 5
Réaliser un développement asymptotique de la suite considérée à la précision demandée :
(a) à la précision
(b) à la précision
(c) à la précision
(d) à la précision .
(a) à la précision
(b) à la précision
(c) à la précision
(d) à la précision .
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